Plan C- PRO

Plan de cualificación profesional del sector de servicios de capacitación lingüística

Características

El Plan C_PRO es una actuación global de formación y cualificación de los profesionales del sector de formación en lenguas extranjeras. Mediante diferentes actuaciones, se pretende impulsar la profesionalización y especialización de profesores y formadores, tomando como referencia la filosofía, metodologías y herramientas propuestas por el Programa Lingua Empresa.

1.- Diagnóstico de Necesidades de Formación del sector que identifica las demandas y necesidades de cualificación profesional y que posteriormente permite diseñar un Plan de Formación.

2.- Plan transversal. Pretende facilitar la formación de aquellos trabajadores del sector de formación en lenguas extranjeras que desarrollan tareas no directamente relacionadas con la propia formación (personal de Gerencia, Administración, Calidad, etc.).

3.- PDP - Programa modulado de Desarrollo Profesional. Programa de formación dirigido a formadores y profesores en lenguas extranjeras que con carácter experimental se impartirá en Navarra, a través de un programa semi-presencial dividido en varios módulos y una duración de 150 horas.

4.- CENCAP - Curso de Especialización Nacional para la Capacitación Lingüística. Programa de formación dirigido a formadores y profesores en lenguas extranjeras a nivel estatal, que con carácter experimental se impartirá a través de un programa semi-presencial dividido en varios módulos y una duración de 250 horas.

5.- PIL Lingua Empresa - Proyecto de Inserción Laboral. Programa integral de orientación, formación (250 horas) e inserción laboral dirigido a personas con alto dominio en lenguas extranjeras y con vocación por la formación que quieran desarrollarse profesionalmente como formadores en lenguas extranjeras.

Objetivos

1. Desarrollar contenidos de formación específicos para la cualificación de profesores y formadores en lenguas que extiendan el modelo pedagógico de Lingua Empresa.
2. Incrementar la oferta de formación específica dirigida a formadores en lenguas extranjeras desde los servicios de formación para el empleo.
3. Incrementar el número de formadores que ejercen la profesión en el sector.
   
4. Fomentar la inversión de academias y profesionales autónomos en la formación de sus trabajadores.
   
5. Fomentar acciones de formación dirigidas a las necesidades de formación no vinculadas a aspectos didácticos y formativos de los trabajadores del sector.
   
6. Facilitar el acceso de los trabajadores del sector no vinculadas a los servicios de formación para el empleo en cualificaciones no vinculadas con aspectos didácticos y formativos.
   

Perfiles de usuario

Formadores y profesores en lenguas extranjeras

Escenario previsto para el desarrollo

Se trata de una actuación de cualificación profesional que se transferirá al sistema de formación para el empleo, para que los centros de formación para el empleo puedan incorporar este tipo de acciones formativas en sus planes de formación habituales.

Disponibilidad

El periodo de realización dependerá de cada acción formativa, las cuales se implementarán de forma gradual.

En el primer semestre de 2010 será ofertada la primera edición del PDP.

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