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20 y 27 de noviembre de 2009

Celebrados dos talleres formativos sobre las distintas herramientas gratuitas o de bajo coste disponibles online y aplicables a la gestión de centros de capacitación lingüística para el empleo.

 

Los pasados 20 y 27 de noviembre se celebraron en las instalaciones de CEIN dos seminarios en los que se expusieron algunas de las herramientas existentes online y de uso gratuito o de bajo coste, así como algunas nociones básicas a tener en cuenta para su uso.

Durante el primer seminario, celebrado el pasado 20 de noviembre, se realizó una breve introducción sobre las alternativas online existentes para la gestión empresarial y especialmente aplicables a centros de enseñanza. Asimismo, se repasaron las tendencias actuales en materia TIC para la gestión de la información, enfocadas desde el punto de vista del servicio y las posibilidades que pueden ofrecer a formadores y alumnos, permitiéndoles acceder a la información desde cualquier lugar.

Google Apps fue la herramienta seleccionada para mostrar, modo de ejemplo, a los asistentes cuáles son las utilidades que ofrece y cómo explotarlas al máximo. Se presentó una visión general de la herramienta sobre qué es y para qué sirve, por qué es gratuito, qué posibilidades de expansión tiene y qué seguridad ofrece a los usuarios, y se explicaron las diferentes áreas (documentos, hojas de cálculo, sites, correo electrónico,…) a través de las cuales se facilita la gestión de una empresa. También se profundizó en el funcionamiento de los calendarios compartidos que permiten, por ejemplo, gestionar el uso de las aulas por parte de los distintos profesores o convocar en sesiones conjuntas a diferentes profesores y alumnos.

El siguiente seminario, celebrado el día 27 de noviembre, se centró en la creación de bases de datos a partir de documentos de texto compartidos unidos a hojas de cálculo en la que se recogerán datos cuantitativos del alumno, así como en la creación de documentos compartidos que permitirán gestionar esta información.

También se destaco de forma especial la creación de páginas web o sites como plataformas para el intercambio y puesta en común de información entre profesores y alumnos de la escuela.

La última parte del seminario se centró en el uso de las redes sociales para promocionar las actividades de los centros de formación, así como en cómo diseñar una estrategia para publicar y distribuir la información que se considere oportuna.